Στο σχολείο της φύσης

Στο σχολείο της φύσης

Με ποιους τρόπους μπορούμε άραγε, να συνδέσουμε δημιουργικά την εκπαιδευτική διαδικασία με τη φύση και πώς αυτή η σύνδεση, μπορεί να μας βοηθήσει να  αντιμετωπίσουμε τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουμε σήμερα, στην εκπαίδευση;

Εκπαιδευτικοί κάθε βαθμίδας αναζήτησαν βιωματικά τις απαντήσεις σε ένα ακόμα βιωματικό εργαστήριο σύνδεσης της εκπαίδευσης με τη φύση, που πραγματοποιήθηκε στις 12 Οκτωβρίου & 3 Νοεμβρίου 2024, στο Αισθητικό δάσος του Υμηττού.

Στο πλαίσιο του εργαστηρίου, οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να ανιχνεύσουν τη σχέση τους με το φυσικό περιβάλλον και να συνδεθούν με αυτό, ενεργοποιώντας τις
αισθήσεις τους, αναγνωρίζοντας και αποκομίζοντας τα οφέλη της σύνδεσης αυτής. 

Το εργαστήριο πραγματοποιείται από το 2020, εστιάζοντας στους τρόπους παιδαγωγικής προσέγγισης των φυσικών χώρων και στην ένταξη τους στην εκπαιδευτική διαδικασία, αξιοποιώντας τη φύση τόσο ως πλαίσιο, όσο και ως εργαλείο εκπαίδευσης.

Συνδυάζει στοιχεία από την εμπειρική μάθηση, τα Σχολεία του δάσους και την παιδαγωγική τέχνη Waldorf-Steiner και αποτελεί μια καινοτόμα παιδαγωγική προσέγγιση των φυσικών χώρων, που αναπροσαρμόζεται διαρκώς, σύμφωνα με τις ανάγκες και τις δυνατότητες των συμμετεχόντων.

Παρέα του δάσους

Η Κοιν.Σ.Επ. Παρέα του Δάσους αποτελεί μια πρωτότυπη παιδαγωγική προσέγγιση, που αξιοποιεί το αρχαιότερο εργαστήριο στον κόσμο -τη φύση- ως πεδίο μάθησης και ανάπτυξης.

Δήλωση συμμετοχής

Η δήλωση συμμετοχής στις δράσεις της Παρέας του δάσους είναι απαραίτητη και ο αριθμός συμμετεχόντων περιορισμένος.

Η δήλωση μπορεί να γίνει μέσω της ιστοσελίδας μας

www.pareatoudasous.gr

 

Πληροφορίες: +30 694 928 8685

Βρείτε μας στο Facebook | Instagram

© 2026 Παρέα του δάσους. Designed by Upsited | Όροι χρήσης
Α.Γ.Ε.ΜΗ: 166359261000
Χρησιμοποιούμε cookies

Προκειμένου να σας παρέχουμε την καλύτερη εμπειρία στο διαδίκτυο, αυτός ο ιστότοπος χρησιμοποιεί cookies. Συνεχίζοντας την πλοήγηση, καταλαβαίνουμε πως συμφωνείτε με τους όρους χρήσης και την πολιτική απορρήτου μας.

Όροι χρήσης